1. Gör en mindmap som redogör för varför Goethes "Werther" blev så populär i sin samtid. Leta förklaringar med hjälp av filmen och din lärobok (och kanske ni har sparat gamla anteckningar?).
2. Välj ut en nutida roman, som liksom "Werther" har blivit vad man populärt kallar för en kioskvältare. Leta förklaringar till vad i vår samtid som gjort att läsare fastnat så för denna roman.Gör en lista, eller en ny mind-map.
3. Ställ upp ett par jämförelsepunkter i en lista. Hur kan man jämföra vad som gjort "Werther" populär med det som gäller för den nutida romanen. Var kan man hitta likheter och beröringspunkter? Vad är unikt för respektive tid?
4. Vilka slutsatser kan man dra kring vad människor i olika tider vill läsa? Formulera dem!
torsdag 19 september 2013
tisdag 17 september 2013
Fördjupning om romantiken 1 - inför att kunna skriva rapport
Här är avsnittet på strömmande media från UR:s programserie "Hej litteraturen" om romantiken, som vi tittade på tillsammans. Titta gärna igen!
Uppgift 1:
Förberedelse för fördjupningsuppgift:
1) Läs utdraget ur Goethes Den unge Werthers lidanden på s. 166-170 i er lärobok Levande texter.
2) Arbeta med a-frågorna!
Fördjupningsuppgift
Jämför några sidor ur Den unge Werthers lidanden och studera stilen.
Syftet med uppgiften är alltså att ta reda på vad som skiljer dåtidens brevform från hur vi kommunicerar idag med t.ex. Facebook.
Arbeta utifrån följande frågeställningar:
1) Vad påverkar valet av kommunikationsväg nu och då?
2) Vilka är för- respektive nackdelarna med de olika kommunikationsvägarna?
3) På vilket eller vilka sätt påverkar själva kommunikationsvägen meddelandet i sig?
Syftet med uppgiften är alltså att ta reda på vad som skiljer dåtidens brevform från hur vi kommunicerar idag med t.ex. Facebook.
Arbeta utifrån följande frågeställningar:
1) Vad påverkar valet av kommunikationsväg nu och då?
2) Vilka är för- respektive nackdelarna med de olika kommunikationsvägarna?
3) På vilket eller vilka sätt påverkar själva kommunikationsvägen meddelandet i sig?
Prenumerera på:
Kommentarer (Atom)
